Körber-Netzwerk Geschichtsdidaktik

Das »Körber-Netzwerk Geschichtsdidaktik« ist ein Kooperationsprojekt des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten mit Lehrstühlen für Geschichtsdidaktik an 18 deutschen Universitäten. Gemeinsames Ziel des Netzwerks ist es, die Ausbildung zur historische Projektarbeit an Schulen in der universitären Lehre zu stärken und mit der Praxis des Geschichtswettbewerbs des Bundespräsidenten zu verzahnen. Das Netzwerk versteht sich als Plattform für einen Erfahrungsaustausch unter den beteiligten Lehrstühlen.

In Seminaren und Kolloquien lernen Lehramts-Studierende die methodischen Grundlagen des Forschenden Lernens und der historischen Projektarbeit in Theorie und Praxis. Über die Kooperation mit dem Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten erhalten sie die Gelegenheit, ein Schülerprojekt beim Geschichtswettbewerb verantwortlich mitzubetreuen. Die Körber-Stiftung unterstützt die Seminare und Kolloquien zudem mit umfangreichen Lehrmaterialien aus dem Archiv der Körber-Stiftung und Arbeitsbeispielen aus der langjährigen Projektpraxis.

Die Idee des Forschenden Lernens zielt darauf ab, Schüler zu einer aktiven Lernhaltung anzuregen, die auf Eigenständigkeit und Neugierde setzt. Beim Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten forschen Kinder und Jugendliche zwischen acht und 21 Jahren zur Lokalgeschichte. Sie stellen Fragen an die eigene Lebenswelt und erforschen deren Geschichte unter Anleitung von Lehrern, Eltern und Studenten: den Tutoren des Wettbewerbs. Dabei erlernen die Schüler nicht nur die Methoden wissenschaftlichen Arbeitens. Sie lernen auch, mit den besonderen Herausforderungen ihrer eigenen Forschungsprozesse umzugehen und dabei selbstständig und selbstbewusst Lösungswege zu entwickeln.

Weitere Informationen erhalten Sie auch auf den Seiten der Konferenz für Geschichtsdidaktik .

Folgende Hochschulen bieten Lehrangebote zur historischen Projektarbeit in Kooperation mit dem Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten an (in alphabetischer Reihenfolge):

Universität Augsburg
Ansprechpartner: Prof. Dr. Susanne Popp
Otto-Friedrich Universität Bamberg
Ansprechpartner: Prof. Dr. Bert Freyberger
Universität Bielefeld
Ansprechpartnerin: Dr. Christina Benninghaus
Ruhr-Universität Bochum
Ansprechpartner: Prof. Dr. Marko Demantowsky und Kristina Lange
Universität Bremen
Ansprechpartner: Burkhard Sachse
Universität Erlangen-Nürnberg
Ansprechpartnerin: Dr. Charlotte Bühl-Gramer
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main
Ansprechpartnerin: Dr. Martina Tschirner
Martin-Luther-Universität Halle
Ansprechpartnerin: Dr. Christina Böttcher
Universität Hamburg
Ansprechpartner: Prof. Dr. Andreas Körber
Pädagogische Hochschule Heidelberg
Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Bettina Alavi
Pädagogische Universität Karlsruhe
Ansprechpartnerin: Prof. Dr. Sabine Liebig
Christian-Albrechts-Universität Kiel
Ansprechpartner: Prof. Dr. Karl Heinrich Pohl
Universität Köln
Ansprechpartner: Christian Bunnenberg
Ludwig-Maximilians-Universität München
Ansprechpartner: Dr. Monika Fenn
Westfälische-Wilhelms-Universität Münster
Ansprechpartner: Prof. Dr. Saskia Handro und Dr. Holger Thünemann
Universität Passau
Ansprechpartner: Prof. Dr. Andreas Michler
Universität Regensburg
Ansprechpartner: Dr. phil. Christian Kuchler
Universität Rostock
Ansprechpartnerin: Dr. Anke John
Julius-Maximilian-Universität Würzburg
Ansprechpartner: Dr. Alexander Tittmann