Weitere Arbeitsfelder im Bereich Bildung
Wie kann Schule zu einem Ort der Demokratiebildung und des selbstgesteuerten Lernens werden? Welche Chancen bieten Wettbewerbe als Instrument der Profilbildung an Schulen? Wie viel Geschichte braucht die Zukunft?
Wichtige bildungs- und geschichtspolitische Fragen und Herausforderungen greifen wir in unseren weiteren Arbeitsfeldern des Bereichs Bildung auf. Ob in Foren zur deutschen und europäischen Geschichte, ob in Salons und Publikationen zur Lernkultur an Schulen, ob in Netzwerktreffen der Arbeitsgemeinschaft bundesweiter Schülerwettbewerbe: die Debatten, Initiativen und Publikationen unserer weiteren Arbeitsfelder ergänzen und begleiten unsere Projekte zur Demokratieerziehung und zur historisch-politischen Bildung junger Menschen.
Unsere Schwerpunkte
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