Nicola Unger
Nicola Unger (geb. 1969) studierte in München Verhaltensgestörtenpädagogik und Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Nach einigen Jahren Lehrtätigkeit an Sonderschulen und Förderzentren forscht die promovierte Wissenschaftlerin seit 2000 im Fachbereich Verhaltensgestörtenpädagogik der Martin-Luther-Universität in Halle-Wittenberg. Für ihr Projekt »Gemeinsam statt einsam«, eine Umsetzung des amerikanischen Konzepts der Positive Peer Culture in Deutschland, erhielt sie 2004 gemeinsam mit Günther Opp einen Hauptpreis des Transatlantischen Ideenwettbewerbs USable der Körber-Stiftung.
