Digital Summit

Dem will der jährliche Digital Summit von Körber-Stiftung und der Initiative App Camps etwas entgegensetzen: Er bietet Lehrerinnen und Lehrern aus ganz Deutschland Gelegenheit, sich einen umfassenden Einblick in die digitale Transformation und den Wandel der Arbeitswelt zu verschaffen. Aus dem Input von digitalen Bildungspionieren, durch Besuche bei Hamburger Digitalunternehmen und gemeinsame Workshops und Gespräche können die Lehrkräfte Inspiration und Motivation, aber auch konkrete Handlungsansätze für ihren Schulalltag mitnehmen.

14:00 - 15:00
Begrüßung und Keynote

If there ever was a time to learn from the future, it is now!

Loes Damhof: Wie Futures Literacy das Denken und Lernen verändert.

Während die Welt von der Covid-19-Pandemie beherrscht wird, scheinen die Zeiten heute unsicherer und chaotischer denn je. Zukunftsstrategien und -vorhersagen haben den größten Teil ihrer Bedeutung verloren. Mehr als jemals zuvor brauchen wir Fähigkeiten für das 21. Jahrhundert, die uns helfen, mit Komplexität umzugehen, Unsicherheiten anzunehmen und den Wandel zu nutzen. Das macht uns und die nächste Generation widerstandsfähiger und offener für Neues und Unerwartetes.
Futures Literacy ist die Fähigkeit, die es uns ermöglicht, uns vielfältige und unterschiedliche Zukunftsszenarien vorzustellen, um unsere Entscheidungsprozesse in der Gegenwart zu überdenken. Loes Damhof nimmt uns in ihrer Keynote auf eine Reise in die Zukunft und zurück mit, um zu reflektieren und zu verstehen, wie und warum wir die Zukunft nutzen und warum Futures Literacy die grundlegende Kompetenz für alle Lernende und Lehrende heutzutage ist.

15:00 - 15:15
Pause (15 Min)

15:15 - 16:15
Virtuelle Firmenbesuche und Workshops

Es finden parallel virtuelle Firmenbesuche und Workshops statt.

Bei den virtuellen Firmenbesuchen steht der Austausch der Teilnehmenden mit den Mitarbeitenden der jeweiligen Firma im Fokus: Es geht u.a. darum, welche Kompetenzen in der heutigen Arbeitswelt besonders gefragt sind, wie Zusammenarbeit – häufig über Ländergrenzen hinweg – stattfinden kann und wie die Arbeit durch die Digitalisierung beeinflusst wird. Diese und andere Fragen können bei den virtuellen Firmenbesuchen besprochen werden.
In den Workshops dreht es sich um agiles Arbeiten, digitale Medien oder Visualisierung im Unterricht.
Hinweis: Jede Person kann an einem Firmenbesuch oder einem Workshop teilnehmen.

16:15 - 16:45
Pause (30 Min)

16:45 - 17:00
Kurzes Bewegungsprogramm alle gemeinsam

17:00 - 18:00
Panel: Zukunft lernen

»Prognosen sind schwierig, vor allem wenn sie die Zukunft betreffen.« – was schon immer zutreffend war, gilt heute mehr denn je: Der Digitalisierung sei Dank steigt die Menge an verfügbarem Wissen exponentiell. Die Welt dreht sich von Tag zu Tag schneller; es ist immer schwieriger vorherzusehen, wie sie in fünf oder auch nur drei Jahren aussehen wird. Was für eine Art von Wissen, welche Skills werden angesichts dieser Dynamik wichtiger? Welche verlieren an Bedeutung oder sind sogar hinderlich? Wie gehen Unternehmen mit dem Wandel um und was bedeutet er für die Lernsettings an Schulen und anderen Lernorten? Kurz: Wie lernen wir Zukunft?
Eine Diskussion mit Philipp Schmidt (MIT Media Lab), Maike Schubert (Schulleiterin, Winterhuder Reformschule), Tobias Krüger (Otto Group)

18:00 - 19:00
Einladung zum virtuellen Pub-Quiz mit Fragen aus der Bildungswelt

Workshop 1: Agile Methoden im Unterricht

Uta Eichborn: Agiles Arbeiten mit Kanban und Scrum – das ist in vielen Unternehmen die Antwort auf die digitale Transformation. Die agilen Prinzipien, die bereits im Jahr 2001 im agilen Manifest beschrieben wurden, sind aber nicht nur für die innovative Arbeitswelt, sondern auch für einen Unterricht, der selbstgesteuertes und selbstorganisiertes Lernen in den Mittelpunkt stellt, hervorragend geeignet. Die agilen Prinzipien unterstützen sowohl Lehrer als auch Schüler dabei, Verantwortung für das Lernen, das Entscheiden und das Handeln zu übernehmen und damit die persönliche Entwicklung in den Mittelpunkt zu stellen. In diesem Workshop bekommst du zunächst einen theoretischen Einblick in die agilen Methoden Kanban und Scrum. Anschließend stelle ich dir vor, wie du die Methoden in deinem Unterricht umsetzen kannst und welche Vorteile das für dich und die Schülerinnen und Schüler haben kann. Gemeinsam werden wir ein digitales Kanban Board erstellen, das dich ermutigen soll, gleich morgen mit der Methode anzufangen.

Workshop 2: Jetzt gibt’s was auf die Ohren – Podcasts im Unterricht

Tobias Raue: Das kleine Multimediawunderding Smartphone bietet einen so umfangreichen Schatz für die Medienproduktion. Während die Kamera natürlich vielen geläufig ist, führt das kleine Mikro ein Schattendasein. Nur die Kids sind bei ihren Sprachnachrichten in WhatsApp & Co. eifrig dabei, ihre Stimme aufzunehmen und weiterzugeben. Dabei lassen sich ebenso viele nette Unterrichtseinheiten mit dem Mikro gestalten. Wie wäre es mit einem kleinen Audiobeitrag – neudeutsch Podcast? Alle Schritte von der Vorbereitung und Planung über den Aufnahmeprozess bis hin zu den Möglichkeiten innerhalb der Postproduktion werden dabei anschaulich und praktisch erläutert.

Workshop 3: Wie kann ich meinen Unterricht mit digitalen Medien gestalten?

Nina Toller: In diesem Workshop möchte ich die vielseitigen Möglichkeiten digitaler Medien im Unterricht zeigen: Zum Beispiel zeige ich das einfache Erstellen von QR-Codes, einige Beispiele aus meiner Unterrichtspraxis und lasse die Teilnehmer in die Welt der Quiz-Apps und Erklärvideos eintauchen. Der Workshop richtet sich vor allem an Anfänger und mutige Einsteiger, es sind aber bestimmt auch Ideen für Fortgeschrittene mit dabei.
So hätte ich unter »normalen Umständen« meinen Workshop angepriesen. In Zeiten von Corona bekommen die digitalen Medien nochmals eine ganz andere Rolle – und manchmal wird das Digitale sogar als das Allheilmittel angepriesen. Doch zu Geräten und Infrastruktur gehört ebenso eine andere Form des Lernens und Lehrens. Daher werde ich diesen Workshop in Anlehnung an die 21st Century Skills mit den 4K (Kommunikation, Kreativität, Kritisches Denken und Kollaboration) ausrichten und mit den Teilnehmern diskutieren, welche »Produkte« die Schüler erstellen können – auch coronakonform.
Wichtig: Um die Beispiele direkt ausprobieren zu können, sollte jeder am besten ein zusätzliches Gerät zur Verfügung haben.

Workshop 4: Visualisierung im Unterricht

Vasiliki Mitropoulou: Hast Du bei dem Wort Schiff ein Segelboot oder ein Motorboot im Kopf? Oder gar ein Tretboot? Wörter lösen verschiedene Bilder in unseren Köpfen aus. Doch wie können einfache Zeichnungen Inhalte Deines Unterrichts oder Lernstoffs wirksamer werden lassen? Genau das erfährst Du in diesem Workshop.

Du lernst den Umgang mit Grundformen und übst Dich an einfachen Symbolen. Dabei geht es nicht darum Kunst zu erstellen, sondern mit einfachen Linien Inhalte darzustellen. Glaube mir: Das kann jeder lernen! Du bekommst Impulse, wie Du mit kleinen Tricks, Deine Tafelbilder oder Worksheets ansprechender gestalten kannst und sogar das Lernverhalten Deiner Schüler*innen unterstützen kannst.

Durch den Einsatz von Bildsprache förderst Du nicht nur Deine eigene Kreativität, sondern auch die Deiner Schüler*innen. Für den Workshop sind keine zeichnerischen Vorkenntnisse notwendig.

Workshop 5: Creative Learning (auf Englisch)

Lydia Guterman: Was ist creative learning und wie kann man es erfolgreich im Kontext von Schule integrieren? Lydia Guterman vom MIT Media Lab in Cambridge, USA, stellt neue Technologien und Strategien zur Förderung von creative learning vor. Das selbsternannte

Ziel des MIT Media Labs ist es, allen Menschen überall die Möglichkeit zu geben, kreativ zu lernen – und sie so auf die Zukunft vorzubereiten. Ausgangspunkt ist die These, dass Erfolg daraus resultiert, kreativ zu denken, systematisch zu argumentieren, kooperativ zu arbeiten und kontinuierlich zu lernen. Der Ansatz des MIT Media stützt sich dabei auf vier Leitprinzipien: Projects, Peers, Passion und Play (PPPP).

Workshop 6: The Future of Knowledge Creation & Knowledge Transfers 2040 (auf Englisch)

Christine Kavazanijan: Das Konzept von Futures Literacy basiert auf der Idee, in einer komplexen, sich stets verändernden Welt mit vielen Unsicherheiten die Zukunft aktiv zu nutzen. Diese Fähigkeit soll Menschen darin stärken, komplexe Erscheinungen zu erkennen und zu verstehen. Damit wir konkreten Problemen begegnen können, brauchen wir die Lesefähigkeit der Zukunft, um kreativer, kritischer und offener über vielfältige und unterschiedliche Zukunftsbilder zu denken. Aber auch um Angst und Ablehnung gegenüber Ungewissem zu überwinden. Christine Kavazanjian von der UNESCO (Paris) wird in diesem Workshop ein Mini Futures Literacy Lab für Lehrkräfte durchführen, Beispiele wie Methoden zeigen, wie »Futures Literacy« mit dem Unterricht verknüpft werden kann und der Frage nachgehen, wie sich die Bildungswelt verändern wird.

12:00 - 12:30
Registrierung & Snacks

12:30 - 13:00
Begrüßung

13:00 - 14.00
Keynote von

• Valerie Mocker (Direktorin Development & European Digital Policy bei Nesta – The Innovation Foundation in London, Großbritannien)
  Die digitale Alphabetisierung
  Ein lesendes Volk – das war für Menschen vor fast 200 Jahren unvorstellbar. Heute ist es selbstverständlich, dass alle Kinder lesen und schreiben lernen. Denn die Alphabetisierung der gesamten Bevölkerung – nicht nur einzelner Eliten – ist der Grundstein für Chancengerechtigkeit und gesellschaftliche Teilhabe.
  Im digitalen Zeitalter stehen wir vor der Herausforderung einer neuen, einer digitalen Alphabetisierung. Valerie Mocker ist überzeugt, dass das Thema »Digitale Mündigkeit« ganz oben auf die politische Agenda gehört, damit die Digitalisierung kein Eliteprojekt bleibt, sondern zu einem echten Gesellschaftsprojekt wird. Andere Länder haben sich bereits auf den Weg gemacht und Initiativen gestartet, um ein grundlegendes Verständnis digitaler Technologien und Prinzipien in der Bevölkerung aufzubauen. Was können wir in Deutschland von Ländern wie Finnland oder Großbritannien lernen? Wie können Menschen ermutigt und befähigt werden, die Digitalisierung mitzugestalten, statt sich ihr nur ohnmächtig ausgeliefert zu fühlen? Welchen Job muss die Politik erledigen, welchen Beitrag kann Schule leisten?

14:00 - 16:30
Besuch von Hamburger Digitalunternehmen | Workshops

Jede/r Teilnehmer/in besucht entweder eine Firma oder nimmt an einem Workshop teil.

1. In kleinen Gruppen bringen wir euch mit Shuttles zu verschiedenen Digitalunternehmen. Ihr bekommt eine Führung durch die Räume und erfahrt, wie und was dort gearbeitet wird. Dann habt ihr die Möglichkeit mit Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern zu sprechen. Ihr könnt Fragen stellen, bekommt Einblicke in den Berufsalltag in der Digitalbranche und lernt Ausbildungsmöglichkeiten und Karrierewege kennen.
    
2. Neben den Besuchen in Digitalunternehmen (XING, Otto, Statista, Adobe, Facelift) werden auch Workshops angeboten. Die Workshopthemen sind unten zu finden.

16:30 - 17:00
Kaffeepause & Networking

Wenn ihr von den Firmenbesuchen zurück in den Räumen der Körber-Stiftung seid, gibt es noch etwas Zeit für den Austausch mit den anderen Teilnehmerinnen und Teilnehmern. Neben Kaffee und Kuchen gibt es dort auch ein paar technische Spielereien zum Ausprobieren … lasst euch überraschen.

17:00 - 18:00
Panel mit

• Myrle Dziak-Mahler (Leiterin des Zentrums für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln)
• Umut Savac (CSR-Manager, Barclaycard)
• Dejan Mihajlovic (Lehrer Baden-Württemberg)

Das System und ich
Die digitale Transformation wirkt sich auf alle Dimensionen von Schule aus: auf Unterrichtsinhalte und -methoden, auf Raumkonzepte und Infrastruktur, auf Kommunikation und Zusammenarbeit. Angesichts dieser Mammutaufgabe kann sich schnell ein Überforderungsgefühl einstellen – auch und gerade bei denen, die den bevorstehenden Wandel aktiv gestalten wollen.
Welchen Beitrag kann ich als Einzelne/r überhaupt leisten? Wo stößt mein Veränderungswille auf die Grenzen des Systems? Wie lassen sich diese Grenzen aufweichen oder verschieben, wo gibt es Gestaltungsspielräume? Welche persönlichen Ressourcen kann ich mobilisieren, um sie zu nutzen?

18:00 - 19:00
Abendbuffet, Getränke & Networking

Gemeinsam lassen wir den Abend bei einem Snack und Getränken ausklingen.