Zugleich bieten wir einen zentralen Anlaufpunkt für Fragen zur Vermittlung von digitaler Kompetenz. Wir möchten die öffentliche Wahrnehmung für dieses Thema steigern und vernetzen deshalb Akteure, die Ältere in die digitale Welt begleiten mit Multiplikatoren aus Politik und Zivilgesellschaft. Allen Interessierten eröffnen wir in öffentlichen Veranstaltungen die Möglichkeit zur Diskussion.

Zwar ist aktuell immerhin fast die Hälfte der über 70-Jährigen online. Laut des D21-Digital-Index wächst allerdings die Zahl derjenigen, die sich von der Dynamik und Komplexität der Digitalisierung überfordert fühlen. Dabei nimmt die digitale Technik immer mehr an Bedeutung zu, sei es um Alltägliches zu organisieren, aber auch, um zivilgesellschaftlich aktiv zu sein. Meinungsbildung und demokratischer Zusammenhalt werden immer stärker durch digitale Medien beeinflusst. Wer die Digitalisierung reflektiert und gestaltet, muss auch Ältere und ihre Rolle im digitalen Wandel einbeziehen. Ziel ist es zum einen, Ältere sicher und kompetent in der Nutzung digitaler Technologien zu machen. Zum anderen wollen wir sie als Mitgestalter wahrnehmen und zum Beispiel als Experten ihres Alltags einbeziehen, um smarte Lösungen für die Herausforderungen im Alter zu entwickeln.

Mit dem Projekt Digitale Alterswelten nimmt sich die Körber-Stiftung dieser Aufgaben an und schafft niedrigschwellige und alterssensible Zugänge, um digital mündig zu werden: Durch lokale Kooperationen können wir bereits vorhandene Angebote bündeln, Lücken identifizieren und auch technikferne Zielgruppen fürs Ausprobieren begeistern.

Der Sitz der Körber-Stiftung in Hamburg-Bergedorf ist außerdem einer von 75 Standorten des bundesweit agierenden Digital-Kompasses, einer Initiative der BAGSO und DsiN. Hier werden technikaffine Ältere – die als Multiplikatoren und Vorbilder aktiv sind – deutschlandweit vernetzt und weitergebildet.

Mit Veranstaltungen und Netzwerkarbeit sensibilisieren wir zudem Verwaltung und Politik, Ältere als Mitgestalter des Digitalisierungsprozesses zu verstehen.