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  • Foto: Thilo Schmülgen
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    Es geht um mehr als Technik

    Lernen im Netz heißt nicht Verlagerung, sondern Veränderung von Lernen. Wenn wir über Bildung unter den Bedingungen der Digitalität diskutieren, geht es um die Frage, wie wir das Kerngeschäft von Schule neu justieren, meint Julia André, Körber-Stiftung, in ihrem Gastkommentar für das Magazin der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft.

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