»Bildung mit Methode – Forschendes Lernen in der Sekundarstufe I und II« - Teil 2

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Impulsreferat »Die Bedeutung von Emotionen und Motivation für den Lernerfolg« von Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth, Universität Bremen, Institut für Hirnforschung Einführung: Kate Maleike Wissenschaftliche Erkenntnisse zur Optimierung des Lernens standen ebenso auf der Tagesordnung wie der Nutzen des Forschenden Lernens für den Bildungs- und Wirtschaftsstandort Deutschland. Eine Fachtagung von Körber-Stiftung und Deutsche Telekom Stiftung lotete die Potenziale dieser Lernform aus und warf einen Blick auf die Schulentwicklung und die sogenannte »Wissensgesellschaft«.