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29.10.2019

MINT-Regionen in Deutschland 2019

Regionale Netzwerke für die MINT- Bildung (Stand: 10/2019) Die aktualisierte Ausgabe der Broschüre über die MINT-Regionen, den regionalen Netzwerken zur Stärkung der naturwissenschaftlich-technischen Bildung, wurde um Beiträge zu der neuen Qualitätsoffensive für...

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24.04.2017

Forscher fragen: Geheimes Genom

Es beeinflusst Aussehen, Begabungen und Krankheitsrisiken. Aber die Funktion von über 90 Prozent unseres Genoms ist bis heute unbekannt. Würde seine Entschlüsselung helfen, älter, klüger und gesünder zu werden? Mit Rolf Horstmann, Leiter des Bernhard-Nocht-Instituts für...

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20.03.2017

Forscher fragen: Expedition Tiefsee

Größter Lebensraum der Erde, Millionen von Jahren alte Manganknollen auf dem Meeresboden, fremde Bakterien und eine unbekannte Vielfalt von Arten: Welche Rolle spielt die Tiefsee für unseren Planeten? Antje Boetius erkundet die Lebensräume und Energiequellen der Tiefsee und...

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12.11.2015

MINT Nachwuchsbarometer 2015 (Kurzversion)

Wenig Kontakt mit Menschen, ein gefährlicher - und dazu noch kalter - Arbeitsplatz und körperlich anstrengende Aufgaben: So stellen sich viele Schülerinnen und Schüler die Arbeit in MINT-Berufen vor. Dieses negative Image sowie Defizite in der Berufsberatung tragen laut dem MINT...

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12.11.2015

MINT Nachwuchsbarometer 2015 (Vollversion)

Wenig Kontakt mit Menschen, ein gefährlicher - und dazu noch kalter - Arbeitsplatz und körperlich anstrengende Aufgaben: So stellen sich viele Schülerinnen und Schüler die Arbeit in MINT-Berufen vor. Dieses negative Image sowie Defizite in der Berufsberatung tragen laut dem MINT...

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13.11.2014

MINT Nachwuchsbarometer 2014 (Vollversion)

Unabhängig von ihrem Talent wählen junge Frauen selten technische Berufe. Diese Genderasymmetrie ist hausgemacht. Eltern und Lehrer fördern das Interesse an MINT von Jungen und Mädchen unterschiedlich. So werden Jungen überproportional häufig intensiv gefördert, während Mädchen...

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13.11.2014

MINT Nachwuchsbarometer 2014 (Kurzversion)

Unabhängig von ihrem Talent wählen junge Frauen selten technische Berufe. Diese Genderasymmetrie ist hausgemacht. Eltern und Lehrer fördern das Interesse an MINT von Jungen und Mädchen unterschiedlich. So werden Jungen überproportional häufig intensiv gefördert, während Mädchen...

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29.09.2014

Forscher fragen: Physik in der Politik

Welche Rolle kann die Naturwissenschaft in der Gesellschaft spielen? Und welche sollte sie spielen? Der Wissenschaftler Ernst Ulrich von Weizsäcker bringt sich als Physiker und Biologe in politische Debatten ein, etwa zu Klimapolitik und Ressourceneffizienz. Der 2013 als einer...

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29.09.2014

Forscher fragen: Physik in der Politik

Welche Rolle kann die Naturwissenschaft in Gesellschaft und Politik spielen, welche sollte sie spielen? Der Wissenschaftler Ernst Ulrich von Weizsäcker bringt sich als Physiker und Biologe ein in politische Debatten, in Fragen etwa der Klimapolitik und Ressourceneffizienz. Der...

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29.10.2013

Mehr MINT durch Wind – was bringt die Energiewende im Norden?

Welche Bedeutung Technik und Naturwissenschaften für die Zukunft haben, zeigt sich zum Beispiel an der Energiewende. Gerade der Norden könnte mit der Windenergie wirtschaftlich profitieren. Doch der Netzanschluss großer Windparks in der Nordsee verzögert sich. An Land hat die...

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MINT Nachwuchsbarometer 2015 (Kurzversion)

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Forscher fragen: Physik in der Politik

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Mehr MINT durch Wind – was bringt die Energiewende im Norden?