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28.09.2017

Aus der Geschichte lernen

95 Prozent der Deutschen finden Geschichtsunterricht in der Schule wichtig. Dabei wünschen sich die meisten einen Unterricht, der dazu...

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Unterricht

15.06.2017

MINT Nachwuchsbarometer 2017

Welchen Stellenwert haben Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) bei der Studien- und Berufswahl in Deutschland? Das...

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31.08.2014

Spurensucher

Der »Spurensucher« liefert seit 1997 Impulse für die historische Projektarbeit. Jetzt liegt das Standardwerk in einer völlig neu...

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01.03.2013

Zehn Thesen und Forderungen zur MINT-Lehramtsausbildung

Das Nationale MINT Forum ist die nationale Plattform und Stimme für MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik). Die...

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24.10.2010

Lernen geht anders

Sobald es die richtigen Rahmenbedingungen bekommt und seine eigenen Lernimpulse unterstützt werden, kann jedes Kind die in ihm angelegten...

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07.03.2010

Lehrer der Zukunft 2

Jürgen Kaube, FAZ, spricht mit dem PISA-Koordinator Manfred Prenzel über die Reform des Lehramtsstudiums und die neue School of Education an...

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07.03.2010

Lehrer der Zukunft 1

Der PISA-Beauftragte Manfred Prenzel interpretiert in seinem Vortrag Forschungsprojekte der vergangenen Jahre und stellt die School of...

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26.04.2009

Hamburger Bildungsdiskurs: Der Vorteil, verschieden zu sein 2

Der Schweizer Mediziner Remo Largo sieht in der Heterogenität von Schülern einen Vorteil. Dem Drang »ihr Eigenes« auszubilden, müsse Nahrung...

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26.04.2009

Hamburger Bildungsdiskurs: Der Vorteil, verschieden zu sein 1

Der Schweizer Mediziner Remo Largo sieht in der Heterogenität von Schülern einen Vorteil. Dem Drang »ihr Eigenes« auszubilden, müsse Nahrung...

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